一、层进理论及其价值
1.新课标中的层进要求
在2022年版课标中，“进阶”二字被多次提及，其整体设计与核心理念均体现了语文教学的梯度性与层级性。首先，课程目标体现阶梯化，明确要求“合理安排不同学段内容，体现（试读）...
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