一、小学语文读写融合教学实践目标：从知识积累到思维训练
1.基础性目标：夯实语文知识，搭建读写融合认知底座
在小学语文学习的初始阶段，语言知识的积累是学生读写能力发展的根基。教师应通过听、说、读、写的交互（试读）...
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