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初中道德与法治议题式教学培育高阶思维的实践路径-中学政史地·教学指导版2026年09期

初中道德与法治议题式教学培育高阶思维的实践路径

作者:张静 字体:小   中   大

新课标背景下,初中道德与法治教学持续深化育人方式改革。议题式教学契合活动型学科课程的建设要求,为高阶思维培育提供了可操作的实施载体。结合日常教学积累,在本文中,笔者梳理了具体实践路径,为打造高效课堂提(试读)...

中学政史地·教学指导版

2026年第09期