高中历史课程改革持续推进，核心素养培育成为教学目标之一，主题教学凭借整体性、探究性的特征，成为落实素养目标的重要教学载体。传统主题教学多以知识串联整合为核心，对学生最终达成的学习成果缺乏清晰预设与系统（试读）...
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