随着高中历史新课改落地，统编版历史必修教材确立了核心素养导向的育人模式，更加注重学生历史思维与综合能力的培养，传统应试化评价方式已难以适配新课改要求。当前高中历史教学多沿用分数评价，评价形式单一、过程（试读）...
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