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“留白”:让数学学习更深入-数学教学通讯·小学版2024年08期

“留白”:让数学学习更深入

作者:毛菊芳 杜慧慧 字体:      

[摘  要] 在教学中教师要巧妙运用“留白”艺术,让学生的数学学习更丰富、更深入。在数学课堂中教师要巧妙利用“留白”引发争辩、释疑解惑和示错纠错,让学生有所思考、有所探索、有所讨论,既能让其数学学习(试读)...

数学教学通讯·小学版

2024年第08期