［摘 要］ 与传统的单课时教学相比，大单元教学整合性强、知识层次分明、教学目标更明确。教师要立足大单元视角，深入分析学情，让学生将对单元知识的浅层认识转化为深层认知，使学习方式的沟通更加有效。
［关（试读）...
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