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结构化教学数量关系,助力高段学生有效解决问题-数学教学通讯·小学版2024年08期

结构化教学数量关系,助力高段学生有效解决问题

作者:马良君 字体:      

[摘  要] 数学解决问题离不开数量关系的探索、分析和应用。研究者从学科本质和学生学习需要的角度分析和统整数量关系主题的相关内容,进行有关联的、结构化的教学实践,避免学生孤立、碎片化地学习知识和方法(试读)...

数学教学通讯·小学版

2024年第08期