［摘 要］ 解题能力反映了学生的数学综合素养，究竟该如何捕捉问题的本质，追求极简解题方法呢？研究者以“用不同方法解一道题”的分析为例，分别从如下三方面谈一些思考：注重审题效率，突破解题经验束缚；尊（试读）...
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