［摘 要］ 思维导图实现碎片知识结构化，抽象逻辑直观化，静态思维生长化. 文章利用思维导图可视化学习的优势，针对初中数学学习过程中存在的问题，提出“三构一评”教学模式，通过“画构、话构、化构、评价”（试读）...
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