［摘 要］ 在初中数学复习教学中，教师应重视挖掘知识的衔接点、生长点，有意识地引导学生将零散的知识串联起来，进而打通各章节知识间的内在联系，让学生通过经历知识、方法、思想的提炼、补充、优化，更好地（试读）...
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