［摘 要］ 研究者探讨了深度学习和教学的内涵与价值，进而以“平行线的性质与判定”的教学为例，具体阐述了如何精雕细节，构建数学深度学习课堂，最后指出关注细节的深度学习课堂应该强调以下四个方面：以生活（试读）...
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