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智体融合:AI赋能小学体育跨学科教学的价值重构与实践理路-江苏教育2026年13期

智体融合:AI赋能小学体育跨学科教学的价值重构与实践理路

作者: 李沐 陈慧君 字体:      

【摘 要】在“智体融合”理念的引领下,“AI+体育”的深度融合为小学体育跨学科教学带来了新的机遇与挑战。面对传统体育跨学科教学中存在的个性化指导不足、学科融合表面化以及评价方式单一等问题,教师可从国家政(试读)...

江苏教育

2026年第13期