• 简体   /   繁体
在追问中梳理语言运用规律-湖北教育·教育教学2026年03期

在追问中梳理语言运用规律

作者:王晨 字体:      

统编版语文八年级下册课文《壶口瀑布》通过“涌、挤、撞、推、跌、碎、切"等动词,构建了极具张力的水势描写体系。这些动词如同散落的珍珠蕴藏着作者的炼字艺术与语用策略,教师可通过阶梯式追问引导学生梳理文中动词(试读)...

湖北教育·教育教学

2026年第03期