语言文字积累与梳理是语文学习的基石，应贯穿学生素养培育全过程。教学中，教师要将识字与阅读、生活关联，激发学生学习兴趣；要运用分类、比较源等策略，深化学生对文字的理解；更要设计梳理活动，引导学生自主发现（试读）...
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