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以“AI观鸟”项目撬动有温度的教育评价改革-北京教育·普教版2026年03期

以“AI观鸟”项目撬动有温度的教育评价改革

作者:邓翼涛 字体:      

教育评价事关教育发展方向,是教育改革的“牛鼻子”。当前,我国教育评价改革呈现出四大核心趋势,即指向素养的“具体化评价”、尊重生命的“个性化评价”、基于证据的“循证评价”和导向发展的“赋能型评价”,它们(试读)...

北京教育·普教版

2026年第03期