• 简体   /   繁体
以整本书阅读教学培养学生高阶思维-北京教育·普教版2026年03期

以整本书阅读教学培养学生高阶思维

作者:徐红叶 字体:      

在语文核心素养中,“思维能力"是指学生在语文学习过程中的联想想象、分析比较、归纳判断等认知表现,主要包括直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维五种类型。在小学语文高年级教学中,整本书深度研读因(试读)...

北京教育·普教版

2026年第03期