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以活动化德育评价引领学生德性成长-北京教育·普教版2026年03期

以活动化德育评价引领学生德性成长

作者:边颖 字体:      

在新时代教育评价改革的背景下,德育评价亟需从单一甄别走向多元激励,从知识灌输走向生活实践。以“自主德育”为核心理念,系统构建了以活动为载体、以激发学生内在道德成长动力为自标的活动化德育评价体系,探索德(试读)...

北京教育·普教版

2026年第03期