《义务教育课程标准（2022年版）》发布以来，如何在教学中落实核心素养培养目标，成为一线教师关注的焦点。特别是在促进思维进阶方面，需要清晰的理论框架。SOL0分类理论将学习结果划分为前结构、单点结构、多点结构（试读）...
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