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人工智能驱动语文“教-学-评”一体化的实践策略-北京教育·普教版2026年03期

人工智能驱动语文“教-学-评”一体化的实践策略

作者:赵伟宁 字体:      

人工智能技术的发展推动了教学方式的变革,为教学效率的提升提供了强大技术驱动力。教师可以发挥人工智能在提升教学精准度、学习个性化和评价科学性方面的优势,提高教学的整体性与系统性,实现因材施教。

1.人工智(试读)...

北京教育·普教版

2026年第03期