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以贯通课程建设打造首都基础教育高质量育人新样态 -北京教育·普教版2026年03期

以贯通课程建设打造首都基础教育高质量育人新样态

作者:柯珊 王凯 字体:      

当前,教育强国建设已从基础夯实进入到体系跃升的全面提速阶段。北京市基础教育立足首都城市战略定位,以“大减法、小加法,多渠道、新载体”为总体改革思路,充分考虑教育改革“深水区”的系列特征,深入探索以课程(试读)...

北京教育·普教版

2026年第03期