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指向师范生实验教学素养提升的SPOC混合式课程建设与实践-中学生物学2026年02期

指向师范生实验教学素养提升的SPOC混合式课程建设与实践

作者:魏梦真 郭天宇 郭舒晨 字体:      

中图分类号:G633.91 文献标识码:B

1研究背景

生物学是一门以实验为基础的自然科学。实验教学既是生物学课程的核心构成要素,也是实现生物学学科核心素养培养目标的关键教学手段。随着我国基础教育课程改革的持续推(试读)...

中学生物学

2026年第02期