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基于情境类型学的2021—2024年广东省高考生物学情境化试题特点分析与启示-中学生物学2026年02期

基于情境类型学的2021—2024年广东省高考生物学情境化试题特点分析与启示

作者:邹舒琪 李德红 字体:      

中图分类号:G633.91 文献标识码:B

《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》提出,学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和(试读)...

中学生物学

2026年第02期