中图分类号：G633.91 文献标识码：B
“双新”背景下，生物学学业水平等级性考试命题呈现出两大趋势：一是情境复杂化，试题多以科研文献或生产实践为背景；二是思维高阶化，强调对学生信息整合、逻辑推理与模型构建能（试读）...
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