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借鉴与融汇:中美高中生物学教材的比较研究及教学启示-中学生物学2026年02期

借鉴与融汇:中美高中生物学教材的比较研究及教学启示

作者:何志红 字体:      

中图分类号:G633.91 文献标识码:B

《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》明确指出,学科核心素养是学科育人价值的集中体现,并强调高中生物学教学要以发展学生核心素养为宗旨。(试读)...

中学生物学

2026年第02期