• 简体   /   繁体
核心素养引领下数字化赋能的教学设计-中学生物学2026年02期

核心素养引领下数字化赋能的教学设计

作者:任丽琦 字体:      

中图分类号:G633.91 文献标识码:B

在数字化迅猛发展的当下,充分利用数字技术赋能教育,已成为提升教学质量的重要途径。数字化技术能够拓展教学评价渠道,教师可借助在线测试、学习数据分析等手段,更全面地了解学(试读)...

中学生物学

2026年第02期