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‘教一学一评”一致性视阈下的高中生物学任务式教学探析-中学生物学2026年02期

‘教一学一评”一致性视阈下的高中生物学任务式教学探析

作者:张煜辉 字体:      

中图分类号:G633.91 文献标识码:B

《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》以下简称《课程标准》提出,生物学教学应以提高学生生物学学科核心素养为宗旨,强调以评价促进学生的学习与发展,提倡采用多元(试读)...

中学生物学

2026年第02期