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基于结构化理念的教学设计-中学生物学2026年02期

基于结构化理念的教学设计

作者:张颖 梁刚 刘楠 字体:      

文章编号:1003-7586(2026)02-0018-04 中图分类号:G633.91 文献标识码:B

结构化教学的理论基础包括“螺旋式课程”理论和“最近发展区"理论,前者强调知识的重复和深化,后者强调教学难度的梯度设计。结构化教学作(试读)...

中学生物学

2026年第02期