【摘 要】本文聚焦幼儿园艺术教育生态构建，打破传统艺术教育碎片化、单一化局限，构建以儿童为中心的有机生态系统。通过确立艺术感知—创造表达—人格养成三维目标，推动艺术与认知、社交、人格发展动态共生；以生活（试读）...
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