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小学数学教师跨学科教学素养提升的实践策略-中国教师2026年05期

小学数学教师跨学科教学素养提升的实践策略

作者:刘文洁 字体:      

【摘 要】在核心素养导向的基础教育课程改革背景下,跨学科教学已成为培养学生综合素养的重要路径。小学数学教师作为学生逻辑思维与抽象能力发展的关键引路人,其跨学科教学素养的高低直接决定了跨学科主题学习活动的(试读)...

中国教师

2026年第05期