教材强调阅读与表达并重，尤其重视对学生口语交际能力的培养，不仅将口语交际列为独立课型，还依照内容梯度层层设计，搭建起螺旋式上升的口语交际训练体系。但当下口语交际教学仍存在诸多问题，学生表达多停留在机械（试读）...
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