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“课程思政”背景下体验式教学模式的研究与实践-中国校外教育(中旬)2020年10期

“课程思政”背景下体验式教学模式的研究与实践

作者:范瑜 林琼 字体:      

【摘要】“课程思政”作为一种全新的思想政治教育工作理念,对于高等职业院校的老师来说,既是机遇又是挑战。以“抓党建促教学”为目标,以传承和弘扬中华传统文化为工作切入点,提出研究三问,对“课程思政”背景下(试读)...

中国校外教育(中旬)

2020年第10期