【摘要】在当前大学英语课堂教学中，受到传统教学理念、教学模式的影响，学生学习者自主状况不甚理想，以至于学生并未真正体会到学习的乐趣，课堂参与程度较低。基于此，在大学英语课堂教学中，必须要在“学习者自主（试读）...
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