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小学高年级语文阅读教学中文本精读的策略研究-中国校外教育(中旬)2020年10期

小学高年级语文阅读教学中文本精读的策略研究

作者:尹万双 字体:      

【摘要】阅读是语文教学的关键步骤,阅读教学是沟通学生、老师、课本的直接桥梁。新课改提出对语文学科进一步优化的标准,更加巩固了阅读学习在语文学科中的重要性。学生阅读能力的高低直接影响其课堂接收知识效率,(试读)...

中国校外教育(中旬)

2020年第10期