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应用翻转课堂教学模式提高学生记忆力的策略-中国校外教育(中旬)2020年06期

应用翻转课堂教学模式提高学生记忆力的策略

作者:蒋荣泉 字体:      

【摘要】在翻转课堂教学模式下学习,可以有效地运用科学记忆的规律,提高学生学习的记忆力。从微观上看,在微课设计、微课学习、课堂教学等主要环节上关注注意力的调节;从宏观上看,翻转课堂教学模式可以充分应用遗忘(试读)...

中国校外教育(中旬)

2020年第06期