【摘要】运用文献计量方法，阐述我国小学生课外阅读的研究现状与发展趋势。以1983～2018年中国知网收录的小学生课外阅读的相关文献为研究对象，利用Origin软件，从载文年度、作者分布、核心作者、载文出版物和发文机（试读）...
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