【摘要】初中物理学科教学中进行多元的过程评价，家长作为学生的学生、伙伴、助手进行评价，有其可行性和实效性。评价主体多元化是现代教育评价中所倡导的方式之一，家长评价是多元评价中不可缺少的一个组成部分，促（试读）...
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