“双减”政策的落地实施，推动小学教育从“知识灌输”向“素养培育”转型，要求课堂教学在减少课业负担的同时，提升教学实效与学生学习体验。空间观念是学生对几何图形的形状、大小、位置关系及变换的直观认知与抽象（试读）...
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