教育深化改革背景下，有效评价学生数学学习中的高阶思维、复杂问题解决能力，已成为教学实践亟待破解的重要课题。表现性评价为其提供可行路径，它能直接反映学生在真实任务中的认知过程、实践能力，并且深度契合深度（试读）...
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