小学数学教学发展进程中，情境创设始终承担连接知识与生活的桥梁作用。随着课程改革持续深化，单一学科视野局限愈发明显，跨学科融合为情境教学赋予新发展活力。认知心理学与建构主义理论揭示，真实多元情境可帮助学（试读）...
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