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小学数学中高年级跨学科主题学习课堂教学路径分析-数学小灵通·教研版2026年03期

小学数学中高年级跨学科主题学习课堂教学路径分析

作者:陶贞 字体:      

随着《义务教育数学课程标准(2022年版)》的深化实施,推动跨学科学习成为打破学科壁垒、培养学生核心素养的重要途径。数学作为小学中高年级知识体系的主要学科,它的抽象性和实用性特征,使它同语文、科学、美术等(试读)...

数学小灵通·教研版

2026年第03期