传统小学数学课堂多以教师讲授为核心，学生整齐划一的应答往往掩盖真实的思维过程。《义务教育数学课程标准（2022年版）》重申核心素养，推动教学重心向根本转变一一从单纯关注教师“教什么”，转向深度审视学生实际（试读）...
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