《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称"新课标"）将量感确立为数学核心素养之一，学生对数量的感知能力是衡量其量感的重要依据。教学实践表明，良好的量感可以引导学生形成用定量方法认识和解决问题的习惯（试读）...
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