[摘要]研究者以"认识体积单位”的教学为例，深入剖析教学过程，构建度量桥梁，有效发展学生的空间观念。
在小学数学的知识体系中，图形与几何占据着重要地位，它不仅是学生认识世界、理解空间关系的基础，更是培养学（试读）...
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