[摘要]研究者以"分数与整数相乘”一课的教学为例，具体阐述立足学生思维，发展数学运算素养的策略：设计实践活动，让学生在对比与比较中掌握算法；创意改编习题，让学生在问题探究中发展思维。
运算素养作为数学核心（试读）...
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