226400[摘要]有意识地创设主题情境来实现深度学习，是数学教师需要关注的一个重要课题。研究者以“倍的认识”一课的教学为例，具体阐述基于深度学习的数学主题情境创设路径。[关键词］深度学习；数学主题情境；倍的认（试读）...
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