[ 摘 要 ]几何图形的变化往往能够揭示数学的本质,让学生体会到数学的魅力.研究者以一节“正方形的截线段变化”的探究课设计为例,通过构造基本图形,让学生形成解题思路,产生几何联想,积累解题经验,培养几何直(试读)...