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初中数学“过程教学”的实践与研究-数学教学通讯·初中版2024年03期

初中数学“过程教学”的实践与研究

作者:王谦 字体:      

[摘  要] 人的认知活动并不是各种经验的集合,而是通过过程教育将事物的各个部分和相互间的联系整合成整体的过程. 过程教学是课堂教学的重中之重,文章具体从学习、学科与教学三个角度对过程教学展开分析,并(试读)...

数学教学通讯·初中版

2024年第03期