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“双减”背景下落实“核心素养”培育的初中数学作业设计-数学教学通讯·初中版2024年03期

“双减”背景下落实“核心素养”培育的初中数学作业设计

作者:孙斌 字体:      

[摘  要] 当前初中数学教学面临着应试背景、双减背景和核心素养培育背景的叠加. 作业在学生学习的过程中有着至关重要的作用,学生所学的知识要靠作业来巩固,在数学作业完成的过程中学习能力也可以得到发展. (试读)...

数学教学通讯·初中版

2024年第03期