【摘 要】数智技术对跨学科主题学习的赋能应实现从“形式融合”到“深度建构”的系统性变革。本文通过阐释数智技术赋能跨学科主题学习深度建构的价值向度与核心机理，从主题设计、实施过程及评价反馈三个维度构建转（试读）...
登录
